Le concept d'"éducation à l'environnement et au développement durable" (EEDD) renvoie à deux ambitions complémentaires : l'apprentissage de la citoyenneté et celui de la nature et de l'environnement, dans sa relation avec l'humain. On peut alors regretter que les acteurs de l'EEDD n'intègrent pas suffisamment les activités physiques de nature (APN) dans leurs pratiques, comme on peut regretter que de nombreux animateurs d'APN ne mettent pas l'EEDD au coeur de leur projet, voire qu'ils méconnaissent les impacts de leur activité sur l'environnement. À l'heure où la nature, comme lieu d'éducation, disparaît des pratiques éducatives, les acteurs de l'éducation à l'environnement et ceux des activités physiques de nature doivent se rapprocher et travailler ensemble.