La médiation culturelle. Un concept proche du concept d'interprétation.
Développé depuis le début des années 1980, le concept de médiation part des publics et de leur connaissance. En effet, derrière la vocation pédagogique que l'on a attribué aux équipements culturels comme les musées, derrière la vocation identitaire que l'on a attribué au patrimoine, apparait de plus en plus la nécéssité d'intermédiaires, de porte-parole, de médiateurs. Au travail sur l'espace (territoire et population), au travail sur le temps (l'instant du premier accueil et la durée du programme), la médiation se doit aujourd'hui ajouter le travail en réseau: réseaux territoriaux, réseaux plus distants d'équipements de même nature, réseaux ressources documentaires véhiculés par les réseaux technologiques.