Activités physiques de nature & éducation à l'environnement : une alliance fructueuse

Le concept d'"éducation à l'environnement et au développement durable" (EEDD) renvoie à deux ambitions complémentaires : l'apprentissage de la citoyenneté et celui de la nature et de l'environnement, dans sa relation avec l'humain. On peut alors regretter que les acteurs de l'EEDD n'intègrent pas suffisamment les activités physiques de nature (APN) dans leurs pratiques, comme on peut regretter que de nombreux animateurs d'APN ne mettent pas l'EEDD au coeur de leur projet, voire qu'ils méconnaissent les impacts de leur activité sur l'environnement. À l'heure où la nature, comme lieu d'éducation, disparaît des pratiques éducatives, les acteurs de l'éducation à l'environnement et ceux des activités physiques de nature doivent se rapprocher et travailler ensemble.

Auteur(s) (à la date de publication). Bertrand BULCIAGHY est référent sports de nature au Creps des Pays de la Loire, membre de la dynamique Sortir du réseau École et Nature
Maëlle GUÉROULT est coordinatrice de la dynamique Sortir du réseau École et Nature
Henri LABBE est administrateur du Reeb (Réseau d'éducation à l'environnement en Bretagne), membre de la dynamique Sortir du réseau École et Nature, président de l'association "Vous êtes ici"

Revue 363 - Novembre - Décembre 2021

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