CENTRE DE RESSOURCES DOCUMENTAIRES / 13 réponses pour "education populaire"

[Article] Colos et autres séjours collectifs. Plaidoyer pour la défense d’un trésor éducatif et social

Guillaume Légaut / in revue ESPACES n° 350 / Septembre 2019 / 9 pages / 4.00€ (pdf)
Les Français ont une bonne opinion des colonies de vacances, mais celle-ci ne se traduit pas dans les chiffres. Le départ en colonie de vacances est, en effet, marqué par un fort déclin. Outil de cohésion sociale, la colonie de vacances doit demeurer un moment [...]

[Article] Les colonies de vacances. Un lieu de sociabilisation

Simon Thirot / in revue ESPACES n° 350 / Septembre 2019 / 3 pages / 4.00€ (pdf)
Les colonies restent, pour beaucoup d’enfants, l’unique occasion de départ en vacances. Elles sont un temps de découverte et un lieu de socialisation, d’apprentissage, de responsabilisation et de plaisir. Grâce à des projets pédagogiques et éducatifs ambitieux, les opérateurs de l’éducation populaire construisent un vivre [...]

[Article] Les séjours collectifs des enfants et des ados. Un temps d’apprentissage du vivre ensemble

Natacha Ducatez / in revue ESPACES n° 350 / Septembre 2019 / 5 pages / 4.00€ (pdf)
L’Observatoire des vacances et des loisirs des enfants et des jeunes (Ovlej) a pour mission de produire des données, analyses et prospectives sur le secteur des accueils collectifs de mineurs (colonies de vacances, centres de loisirs, camps scouts…). Ses derniers travaux portent sur les enjeux [...]

[Article] Les séjours collectifs des enfants et des ados. Un outil de construction d’une société inclusive

Anne Carayon, Élise Roinel / in revue ESPACES n° 350 / Septembre 2019 / 5 pages / 4.00€ (pdf)
La JPA a réalisé une étude visant à analyser dans quelle mesure les activités et cadres pédagogiques mis en place lors de séjours collectifs (colos, séjours adaptés, camps scouts…) ont influencé le parcours de vie des personnes y ayant participé. À travers le témoignage de [...]

[Article] Vacances pour tous met ses fondamentaux à plat pour mieux se renouveler

Johann Olivier / in revue ESPACES n° 350 / Septembre 2019 / 4 pages / 4.00€ (pdf)
La Ligue de l’enseignement est le leader historique des séjours collectifs de vacances pour enfants, séjours qu’elle commercialise sous la marque “Vacances pour tous”. La Ligue a décidé en 2016 de remettre à plat son projet éducatif. Pour ce faire, elle a consulté plus de 1 [...]

[Article] PEP Attitude. Une jeune marque au service d’un engagement centenaire

Isabelle Monforte / in revue ESPACES n° 350 / Septembre 2019 / 3 pages / 4.00€ (pdf)
La Fédération générale des PEP défend l’accès pour tous à des séjours collectifs visant l’émancipation de chacun et l’apprentissage du vivre ensemble. Elle vient de créer une marque, PEP Attitude, porteuse des valeurs de solidarité et d’inclusion qu’elle défend. Cette marque doit lui permettre de [...]

[Article] Vitacolo. Un projet d’éducation populaire

Arnaud de Béchevel / in revue ESPACES n° 350 / Septembre 2019 / 6 pages / 4.00€ (pdf)
Vitacolo est une association qui promeut l’accessibilité aux vacances pour tous, quelle que soit la condition physique, sociale ou mentale de chacun. Chaque année, ce sont entre 800 et 1 000 enfants qui partent en colonies de vacances Vitacolo, dans des lieux sélectionnés pour leur [...]

[Article] Les collectivités locales membres de VVL s’engagent pour le droit aux vacances des enfants

Louise Fénelon / in revue ESPACES n° 350 / Septembre 2019 / 4 pages / 4.00€ (pdf)
Vacances Voyages Loisirs (VVL) est une association de tourisme social et solidaire qui regroupe des collectivités locales dont l’ambition est de promouvoir le droit aux vacances (des enfants, notamment, mais aussi des adultes) dans le cadre d’un double projet global d’éducation populaire et de cohésion [...]

[Article] Le CPA Lathus. Un projet militant

Dominique Josso / in revue ESPACES n° 350 / Septembre 2019 / 5 pages / 4.00€ (pdf)
Le CPA (centre de plein air) Lathus, dans la Vienne, doit son succès à la diversité de ses activités (base de nature, centre permanent d’initiatives pour l’environnement, ferme pédagogique, centre équestre, pôle de formation et d’insertion professionnelle, centre de vacances pour jeunes…) et à l’engagement [...]

[Ouvrage] Les campeurs de la République

Martine Lefeuvre-Déotte / Harmattan (L') - Collection Esthétiques / Juin 2017 / 250 pages / 24.50€ (papier)
Le GCU est une association régie par la loi 1901, créé en 1937 par quelques militants de la M.A.A.I.F. (devenue M.A.I.F.), désireux de partager ensemble les joies du camping. Fondé sur les principes d'autogestion, de tolérance et de laïcité, le G.C.U. regroupe toutes les personnes [...]

[Article] Le projet Ufolep "du bitume à la verdure". L'éducation par les sports de nature

Vincent Bouchet / Espaces tourisme & loisirs / Mars 2016 / 6 pages / 3.00€ (pdf)
L'Ufolep, fédération multisport d'éducation populaire, a pour mission "l'éducation par le sport" et "l'innovation sociale". Son projet "Du bitume à la verdure" a pour ambition de permettre à un grand nombre d'enfants de découvrir des pratiques sportives de plein air, d'acquérir des techniques et des [...]

[Article] Activités physiques de nature & éducation à l'environnement : une alliance fructueuse

Bertrand Bulciaghy, Maëlle Guéroult , Henri Labbe / Espaces tourisme & loisirs / Mars 2016 / 10 pages / 3.00€ (pdf)
Le concept d'"éducation à l'environnement et au développement durable" (EEDD) renvoie à deux ambitions complémentaires : l'apprentissage de la citoyenneté et celui de la nature et de l'environnement, dans sa relation avec l'humain. On peut alors regretter que les acteurs de l'EEDD n'intègrent pas suffisamment [...]

[Article] Un tourisme social d'éducation populaire : la FNAFMA

Jean Froidure / CERTOP / Novembre 2003 / 14 pages / 3.00€ (pdf)
La FNAFMA (Fédération Nationale des Associations Familiales des Maisons d'Accueil) intervient dans le domaine du tourisme social d'action pour l'aide au départ en vacances de familles en grande difficulté. Son originalité tient à sa philosophie d'éducation populaire et à son mode de fonctionnement original. La [...]

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